单元预习课:磨刀不误砍柴工 ——以部编版语文二下第七单元为例浅淡预习课型的探索与思考

• 作者: 苗花
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学语文 二下第七单元 预习单 平板课堂
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

有效的课前预习能促进学生课堂学习,激发兴趣,增强信心,提高学习质量.笔者依托部编版语文二年级下册第七单元教材,简述单元预习课型的探索与思考:回顾已学童话,唤醒阅读兴趣;通过合作分享,找出拦路之虎;借助多种提示,梳理故事内容;提出阅读疑惑,激发探究欲望.教学中,借助预习单以及"互联网+"平板课堂的在线互动,引导学生学会高效的课前预习.