小学数学教学中德育教育的渗透策略

• 作者: 索朗卓嘎
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 德育教育 渗透 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0152-0152
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课程改革工作中,强调在学科改革工作中将学科教学转变为学科教育,这方面也是具体工作中必须关注的重点, 教师要做到让学生得到综合素质的有效培养,实现德智体美劳全面发展,从而更好的适应社会发展需求,并能够做到引导学生找 到适合其自身发展的方向,形成正确的情感态度和价值观,能够自主的进行人与事物的正确判断,这些都是需要教师完成的任务。 但这些对于很多教师来说,都是教学研究和具体工作开展中的难点,需要从多方面进行工作的加强,以实现让具体的教学工作得 到逐步优化,本文从德育教育在小学数学教学中的渗透研究出发,探究在实践教学中的有效教学策略,进而确保小学生能在数学 教育中得到良好的素质培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索朗卓嘎		18	3	1.0	1.0