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摘要:
新学期小班新生自主入园是一个很大的挑战,本文以《牵着手,一起走》活动为切入点,基于课程游戏化支架2中"以让幼儿获得新经验为目的反复尝试与调整,慢慢积累幼儿经验进阶、深化和拓展"的目标,通过微信平台、线上交流与投票、志愿者尝试、网络视频等一系列活动,引导幼儿在行动中学习、感受与发展.
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文献信息
篇名 如何引导幼儿在行动中学习、感受与发展
来源期刊 知识窗 学科
关键词 幼儿 自主入园 自由探索 解决问题
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学实务
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿
自主入园
自由探索
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研究起点
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期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
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