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摘要:
案例教学对地方高校向应用型本科发展转型具有重要意义。论文在总结案例教学效果影响因素的基础上,以《生产运作管理》为例,探讨了地方高校案例教学在教学准备、教学组织以及成绩评定三个核心环节的实施方法。研究指出,教师水平是影响案例教学质量的决定因素,不仅直接影响教学效果,而且影响案例的质量和学生参与度。本科案例教学要进行全过程管理,尤其要重视小组间辩论,并从行为和绩效两个方面科学评定学生的成绩。
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文献信息
篇名 地方高校本科案例教学实施方法探索
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 地方高校 案例教学 影响因素 实施方法
年,卷(期) 2021,(32) 所属期刊栏目 课程与教学设计
研究方向 页码范围 171-174.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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地方高校
案例教学
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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