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摘要:
化学学科是同人们日常生活关联密切的学科,此学科具备较强实用性,然而在应试教育影响下,大部分教师多采用传统的重理论、轻实践教学方式,导致化学所具备的实用性并未充分发挥,学生化学能力也并未得以大幅度提升,严重影响学生化学素质发展。因此,转变传统教学模式尤为必要。
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文献信息
篇名 初中化学生活化教学探究
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 初中化学 生活化 教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0176-0176
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
生活化
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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