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摘要:
生物学科作为高中理科的必修课,在学生的学习成绩中占有重要的比重,在生物学科中含有很多的实验内容,学生做好这些实验对学生生物学科成绩的提高是很有帮助的,教师应该要重视学生的实验教学,并在生物教学中抽出时间用到学生的实验教学中,很多学校都有实验室,实验器材等,近年来我国比较重视对学生进行素质教育,传统的死板教学方式学生基本上没有动手能力,这跟国家对人次的培养目标是分不开的,教师如果想要培养出国家要求的人才,应该重视学生的实操能力.
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文献信息
篇名 高中生物教学课堂中实验教学的应用探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中生物 实验教学 提高课堂参与 帮助知识理解 锻炼学生实践能力
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 884
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.1264
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
实验教学
提高课堂参与
帮助知识理解
锻炼学生实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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