“产出导向法”与大学英语课程思政教育的相融性

• 作者: 周文晶 詹艳
• 来源期刊: 海外文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 产出导向法 课程思政 相融性
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 高等教育|HIGHER EDUCATION
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2021.24.026

摘要

立德树人是高等教育的根本任务，大学英语课程思政正是着眼于此，指在传授英语语言知识的同时，大学英语课堂还应融入一些能够促进学生人文素养及思想意识水平的元素，让学生真正了解、认同民族文化，增强民族自信心和使命感，提高学生的爱国热情。“产出导向法”这一由我国学者团队提出的创新型外语教学理论，在其教学理念、教学假设和教学流程三个主要部分与大学英语课程思政教育有着一致性、相融性，因而应用产出导向法指导大学英语教学来对大学生进行思想政治教育具有可行性和优势。