作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新的教育发展形势下,高等数学教师应积极转变教学观念,创新和改进课堂教学的内容和方法,有助于学生的数学思维能力的发展,促进学生的全方位成长.逻辑思维是思维能力的关键,也是培养市场复杂人才所需的核心能力.因此,在高等数学实践中,教师应以培养学生的逻辑思维能力为中心,对教学计划进行优化,让学生能够结合实际问题对数学知识进行探索,从而使学生的逻辑思维能力进行提升.本文详细分析和讨论了在高等数学教育中学生逻辑思维能力的培养.
推荐文章
数学教育中逻辑思维能力的培养策略
数学教育
逻辑思维
培养策略
数学教育中逻辑思维能力的培养策略
数学教育
逻辑思维
培养策略
培养学生的逻辑思维能力
逻辑思维
培养
练习
训练
能力
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力
初中数学
逻辑思维
训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职数学教育与逻辑思维能力的培养研究
来源期刊 中文信息 学科
关键词 高职数学教育 逻辑思维能力 培养
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.05.163
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职数学教育
逻辑思维能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
论文1v1指导