作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《中等职业学校德育课课程标准》强调要把德育与职业活动、学生活动有机结合起来,充分发挥学生的主体性作用,改变"重理论、轻实践"的教学模式,培养学生的社会认知和参与能力.议题式教学法是近年来备受关注的一种提高学生社会参与能力、培养学生思政核心素养的有效方法.新课改以来,议题式教学模式在生活化教学、问题式教学的基础上,实现了思政课程内容与生活实际的有效结合,是一种创新教学模式.
推荐文章
"议题式教学"在高中思想政治课堂中的运用分析
议题式教学
高中思想政治
运用分析
高中思想政治议题式教学的实施策略
议题式教学
议题设置
情景创设
活动设计
体验践行
高中思想政治议题式教学的实施策略
议题式教学
议题设置
情景创设
活动设计
体验践行
中职思想政治课体验式教学模式探讨
中职
思想政治
体验式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 议题式教学模式下中职思想政治课堂讨论控制策略研究
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 议题式教学模式 中职思想政治 控制策略
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 经验◆课题◆反思
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
议题式教学模式
中职思想政治
控制策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
现代职业教育2021年第9期 现代职业教育2021年第8期 现代职业教育2021年第7期 现代职业教育2021年第6期 现代职业教育2021年第5期 现代职业教育2021年第48期 现代职业教育2021年第45期 现代职业教育2021年第44期 现代职业教育2021年第43期 现代职业教育2021年第42期 现代职业教育2021年第41期 现代职业教育2021年第40期 现代职业教育2021年第4期 现代职业教育2021年第39期 现代职业教育2021年第38期 现代职业教育2021年第37期 现代职业教育2021年第36期 现代职业教育2021年第35期 现代职业教育2021年第34期 现代职业教育2021年第33期 现代职业教育2021年第32期 现代职业教育2021年第31期 现代职业教育2021年第30期 现代职业教育2021年第3期 现代职业教育2021年第29期 现代职业教育2021年第28期 现代职业教育2021年第27期 现代职业教育2021年第26期 现代职业教育2021年第25期 现代职业教育2021年第24期 现代职业教育2021年第23期 现代职业教育2021年第22期 现代职业教育2021年第21期 现代职业教育2021年第20期 现代职业教育2021年第2期 现代职业教育2021年第19期 现代职业教育2021年第18期 现代职业教育2021年第17期 现代职业教育2021年第16期 现代职业教育2021年第15期 现代职业教育2021年第14期 现代职业教育2021年第13期 现代职业教育2021年第12期 现代职业教育2021年第11期 现代职业教育2021年第10期 现代职业教育2021年第1期
论文1v1指导