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摘要:
在现代小学教学大背景下,许多班主任还在沿用着过去的管理方式,忽略对学生综合能力与个性思维的培育,导致他们无法融入到班级当中,逐渐形成不爱学习的问题。因此教师要将德育贯彻在班级之中,通过开展德育教育活动,实现知行统一原则;起到率先垂范作用,融入学生群体之中;创建平等师生关系,及时进行沟通交流;采用恰当批评方式,制定班级规章制度;树立良好班风班貌,把握隐私舆论走向这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。
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文献信息
篇名 小学班主任德育工作的有效策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学班主任 德育工作 策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 256-257
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学班主任
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