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摘要:
应用型本科院校在办学定位上以培养应用型人才为目标,经过多年的建设,在我国经济建设和社会发展中起到了积极的促进作用.在各级各类人才培养层次中,推动我国高层次应用型人才培养取得了比较优异的成绩.目前应用型本科院校学生发展已经转向全面发展,具体包含技能发展、素质发展以及思维发展.那么具体到测绘工程专业中,体现在课程体系构建中如何实现?目标与要求是什么?本文对此进行研究.
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文献信息
篇名 基于全面发展的应用型本科院校测绘工程专业课程体系构建研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 全面发展 应用型本科院校 测绘工程 课程体系构建
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
全面发展
应用型本科院校
测绘工程
课程体系构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
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