分析如何通过有效阅读使少年儿童的心理更健康

• 作者: 王海
• 来源期刊: 区域治理
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少年儿童 心理健康 公共图书馆 阅读服务
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 文化
• 页码范围: 295-296
• 页数: 2页
• 分类号: G25
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.09.141

摘要

文章通过如何吸引少年儿童到图书馆阅读,并能长期坚持下去成为一种兴趣和习惯,通过正确的阅读引导促进少年儿童的身心发展,使其心智走向成熟,能自觉抵御网络与现实社会中的各种诱惑与糟粕,从而降低少年儿童误入歧途的风险.通过引导促进少年儿童更好发展;激发其阅读兴趣与积极性,让其主动参与到活动中,并对其创造能力、观察能力以及想象能力等进行培养,让儿童可以在活动中开阔视野、积累知识、增长见识[1].让各种阅读推广活动形成良性循环,从而达到积极推进少年儿童的身心健康发展,让少年儿童的心智更加成熟,思想更加健康.