浅析高中语文新教材的解读与思考

• 作者: 庞振
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新版教材 高中语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0297-0297
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

目前,针对新部编版语文教材的颁布,如何使用新版语文教材成为目前迫切解决的问题。本文从新版语文教材的教学 目标和教学规划两方面进行解读和思考,并且针对新版语文教材特色和要求总结出三点语文课程教学策略。第一点,使用任务驱 动式模式开展语文教学工作;第二点,通过创设情境活动开展语文教学工作;第三点,运用整本书式方法开展语文教学工作。通 过实施以上三点教学策略,可以最大程度的发挥出新版语文教材的优势。

作者信息

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1	庞振		2	0	0.0	0.0