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高校青年教师科研能力的自我培养与提高分析
高校青年教师科研能力的自我培养与提高分析
作者:
程军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
青年教师
科研能力
自我培养
提高策略
摘要:
高校青年教师可以为科研工作注入新活力,推动高校科研工作朝着创新性方向发展.在实际情况中,部分高校青年教师没有意识到科研工作的重要性,也没有客观评估自身科研能力,对高校科研工作的贡献度比较低.本文主要围绕"高校青年教师科研能力的重要性""高校青年教师科研能力方面存在的问题""高校青年教师科研能力的自我培养与提高策略"这几个方面展开论述,希望充分发挥青年教师科研优势,促进高校科研工作取得新进展.
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文献信息
篇名
高校青年教师科研能力的自我培养与提高分析
来源期刊
山西青年
学科
关键词
青年教师
科研能力
自我培养
提高策略
年,卷(期)
2021,(18)
所属期刊栏目
青年参与课题
研究方向
页码范围
14-15
页数
2页
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语种
中文
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研究主题发展历程
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青年教师
科研能力
自我培养
提高策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
总被引数(次)
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