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摘要:
让云课堂与传统教学进行有效的融合,提升教师的教学效果和学生的学习成果,是当前云课堂辅助教学的主要研究内容.本文分析了目前云课堂辅助教学中存在的问题,并以工程造价专业的《工程量清单计价》课程作为案例,提出并实践了云课堂与传统教学的有效融合方式,取得了一定的研究成果.
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文献信息
篇名 利用云课堂辅助教学的实践研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 云课堂 混合式教学 辅助教学
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
云课堂
混合式教学
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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论文1v1指导