独立样本t检验统计学分析——多模态听力教学对高职学生听力有效性的实证研究

• 作者: 王朝萍 冯怡
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 多模态 听力教学 统计学 前测 后测
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 考试英语
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

该文主要内容是对"多模态听力教学对高职学生听力有效性的实证研究"的统计学分析部分进行阐释,重点分析如何用统计学的方法来分析学生的前测成绩保证分组合理,以及如何使用统计学的方法来分析后测成绩从而对研究问题做出回答.