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中国成为制造强国的呼声越来越高,培养具有综合数控技术实用技能的专业人才成为当务之急。针对当前数控技术实践教学体系亟待完善、实践教学方式多样化、自动化编程教学要加强的现状,建议加强数控技术实践教学活动,拓展数控技术实践教学平台,采用项目驱动教学法贯穿数控技术教学实训始终。每个教学环节都能更好地培养学生的实际操作能力,锻炼学生的操作技能。以改革实用“闭环”教育体系的思路为基础。通过数字控制技术实践教学改革的应用实践,使得学生在数字控制技术中发现、分析和解决问题的实践能力逐步提升,教学改革成绩斐然。
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文献信息
篇名 项目驱动法在中职数控教学实训中的实践与研究
来源期刊 中国机械 学科
关键词 项目驱动法 中职数控教学 实践与探究
年,卷(期) 2021,(25) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 74-75,78
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动法
中职数控教学
实践与探究
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中国机械
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