作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
翻转课堂是一种颠覆了传统教学系统和过程的教学模式,将翻转课堂应用到高职旅游地理教学中,能够凸显学生的主体性,将课堂从传统的知识传授转化为知识内化,助力学生更好地吸收和消化相关的知识.翻转课堂还体现了现代化教学的特征,其充分利用先进的信息技术来开展教学,借助信息技术的优势来助力学生学习,是实现教育信息化的有效路径.本文就翻转课堂在高职旅游地理教学中的应用进行探析,旨在探索高职旅游地理有效的教学模式.
推荐文章
中职旅游地理教学高效课堂的构建
中职生
旅游地理
教学方法
在中国旅游地理教学中多媒体的运用
中国旅游地理
实际教学
多媒体
运用
浅谈旅游地理课堂教学中审美元素的渗透途径
旅游地理
课堂教学
审美元素
中职旅游地理教学体会探讨
中职语文
职业化教育
教学特色
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究翻转课堂在高职旅游地理教学中的应用
来源期刊 山西青年 学科
关键词 翻转课堂 高职 旅游地理
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 青年参职与业教课育题
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高职
旅游地理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
论文1v1指导