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泛在学习视角下大学英语课程教学改革研究
泛在学习视角下大学英语课程教学改革研究
作者:
程培莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
泛在学习
大学英语
教学改革
摘要:
泛在学习强调的是学习者在外界环境、条件与技术的支持下,实现相对自由、宽泛、自主的学习.随着5G技术的发展,泛在学习环境变得越来越便捷、高效,也使泛在学习受到了更多学生的青睐.泛在教学需要学生具有积极性、主动性,更需要教师为其搭建有效的学习环境,提供丰富的学习资源,还要创新教学模式,调动学生的学习兴趣,督促学生完成学习任务,帮助学生解决学习问题,这样才能将泛在学习的优势充分地发挥出来.
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教学模式
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课程设置
教学改革
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内容分析
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文献信息
篇名
泛在学习视角下大学英语课程教学改革研究
来源期刊
山西青年
学科
关键词
泛在学习
大学英语
教学改革
年,卷(期)
2021,(17)
所属期刊栏目
青年参硕与士园课地题
研究方向
页码范围
69-70
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
泛在学习
大学英语
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
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总被引数(次)
4268
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