小学英语教学的读写结合策略探讨

• 作者: 王辉
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 读写结合 策略探讨
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0161-0161
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

现阶段英语在国际交流中的应用越发广泛,在小学时期培养学生学好英语,可以为以后英语知识的学习打好基础。英语作为小学的必学科目之一,由此可见我国对英语学习的重视程度。在实际的英语教学中,教师要注重对学生听说读写能力的培养,做到英语学习的全方面培养,听说读写是英语学习的重要环节,缺一不可,它们是相互关联的。基于此,文章将详细说明在小学英语教学中,如何让学生利用读写结合的模式学习英语,从而提高英语教学的成效。