基于读写融合创新小学英语教学

• 作者: 孟子艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 读写结合 教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

就目前的教育理念来说,英语学习的开展除了要让学生学习一定的英语知识之外,最主要的还是要让学生拥有良好的学习英语的科目素养.简单来说,它主要由写作、口语表达、阅读等组成.如果学生们能把这几个基础部分掌握好,后面的学习就会非常容易.虽然是要求学生要掌握这几种英语学习的技能,但是如果没有老师在课堂上的培养和引导也是不行的.所以小学英语课堂中老师一定要在讲授基础知识的基础上再培养学生的读写能力.面使用读写结合的教学方法,能够让学生很好地在阅读学习中不断积累.长此以往学生的阅读能力得到了提高,其写作能力也会得到相应的提高.因为写的基础是读,只有胸中有素材、有内容,写作时才可以发挥得更好.