基于初中班主任德育教育中激励策略的研究

• 作者: 黄贤贤
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中班主任 德育教育 激励策略 实施方法
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 家校合作
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G631
• 语种: 中文

摘要

当代初中生大多来自独生子女的家庭背景.此外,家庭过度放纵导致初中生很多事情都以自我为中心.在新课改背景下,初中教师不仅要向学生传授知识,培养学生的学习能力,还要对学生进行道德教育,使他们养成良好的品行和习惯,形成正确的世界观、人生观和价值观.在班主任不断创造不同的学习和行为模式下,形成积极竞争、进取的学习氛围,这不仅有利于德育的无声传递和潜移默化的教育,更有利于学生三观的树立.激励策略是一种高质量、高效率的教学方法.因此,在初中德育中,教师应积极运用这一德育策略,培养学生良好的道德是非观.