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摘要:
为完善校企合作育人机制,思政课建设团队依托学校现代学徒制试点专业,通过社会调研、情境参与等多元形式,检测运用列宁灌输理论的方式方法诠释思政课理实一体化效果,内化企业文化,树立爱岗敬业的职业观念和精益求精的劳动素养,践行社会主义核心价值观,营造校企一体化育人的良好氛围.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于现代学徒制的思政课实践教学路径
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 现代学徒制 高职思政课 人文素养 社会实践
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 18-19,82
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
高职思政课
人文素养
社会实践
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