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"管育并重"模式在中职班主任德育教育中的实践应用研究
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摘要：
"管育并重"课程是目前我国中职德育教育的一种有效教育模式,如何有效的将"管育并重"课程运用到中职班主任管理工作中,是广大中职班主任值得思考的问题.中职班主任应对学生在管与育两个领域方面知识素质进行必要的指导,有针对性地开展因材施教.本文首先探讨"管育并重"德育模式的内涵,进而主要研究基于"管育并重"模式的中职班主任德育教育方法,尝试以此为切入点进行分析.
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"管育并重"模式下的小学班主任德育实践研究
管育并重
小学班主任
德育
管育并重——小学班主任管理中的德育
班主任
管理
德育
小议中职班主任如何才能落实德育教育工作目标
中职班主任
落实
德育教育
工作目标
小议中职班主任如何才能落实德育教育工作目标
中职班主任
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节点文献
管育并重
中职
班主任
德育教育
实践应用
研究起点
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期刊影响力
神州
主办单位：
中国通俗文艺研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-5071
CN：
11-4461/I
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
2-871
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
50916
总下载数（次）
117
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