"三教"改革背景下高职医学专业活页式教材《急救技术》改革研究与实践

• 作者: 易敏
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 三教改革 高职医学专业 《急救技术》 活页式教材
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 政策解读
• 页码范围: 187-190
• 页数: 4页
• 分类号: R4
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2021.26.187

摘要

目的 探讨实践"三教"改革背景下高职医学专业教材《急救技术》改革方式及实践效果.方法 纳选湘潭医卫职业技术学院2021级护理专业学生120名,依照所属班级不同分设小组,对照组(n=60名,应用传统教材指导临床实训)和研究组(n=60名,应用活页式教材指导临床实训).比较两组出科后学生对教学效果自评分、考核成绩(急救理论成绩及急救实践成绩).结果 研究组教学效果自评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组学生理论成绩及实践成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 《急救技术》教材指导临床实训,可优化教学安排及考核方式、创新教学形式及教学内容,提升课程组织水平,提升学生理论及实践技能水平.