作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着国内新课改的推进,语文作为小学课程的重要科目也在持续进行,转变当前以教师为主的教学模式,让学生的能力得到更有效的锻炼与提高。因此,小学语文教师要全面地理解写作教学的意义所在,进一步强化写作教学实施。同时积极地探索有效开展写作教学的对策和方法,以不断地实现写作教学总体效能的提高,为学生写作能力的全面化培养创造良好的环境条件。
推荐文章
分析农村小学语文写作教学策略
农村小学语文
写作教学
策略
浅议小学语文词语教学策略
小学语文
词语教学
策略
小学语文阅读与写作结合教学策略研究
小学语文
阅读教学
写作教学
结合策略
小学语文写作教学策略研究
写作教学
随文练笔
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文写作教学策略探究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学语文 教学策略 写作策略
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0138-0138
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学策略
写作策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导