浅谈多媒体技术与初中物理课堂的有效整合

• 作者: 霍增海
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 多媒体技术 初中物理课堂 整合方法
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中物理教师在教学过程中科学合理的应用多媒体技术,可以化枯燥和抽象为生动具体,向学生清晰的展示相关物理现象,引导其通过认真观察和思考,熟练掌握相应的物理概念和规律,保证物理课堂教学更加具有生动性和趣味性,最终达到"寓教于乐"的目的.本文分析了初中物理课堂整合多媒体技术的途径,仅供参考.