刍议小学数学多元化教学策略的运用

• 作者: 陆诗靓
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学数学 多元化 教学策略 运用
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 672
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.622

摘要

新的教育教学环境下，课堂教学的形式发生根本性的改变，多元化教学策略得以推进和运用，成为整体课堂教学体系日趋完善的重要条件。作为小学数学教师，需要根据教学的进程，巧妙的进行课堂教学的研究和分析，采用质疑型的教学方法，运用现代化的教学工具，结合生活实际全方位进行课程的探索，要组织游戏化教学，立足教学发展的状况，延伸课程内容，增强学生的感知意识，活跃课堂气氛，促使整体的课堂教学氛围充满活力和生机，能够更加深度的进行资源的运用，以提高学生的学习效果和水平。