学前教育专业男生专业认同感培养策略研究

• 作者: 张鹏举
• 来源期刊: 家庭
• 关键词: 学前教育专业 男生 专业认同感 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 家庭内外
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现阶段，学前教育发展受到了越来越多的重视，这对于幼儿教育发展具有较为积极的作用。学前教育专业男生是高质量男幼师的主要来源，但是该专业男生很少有在毕业后选择成为幼儿教师的，这主要是因为缺乏专业认同感。下文针对学前教育专业男生专业认同感培养策略进行深入分析，希望可以有更多的学前教育专业男生加入到幼儿教师队伍中，促进幼儿教育更好的发展。