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基于泛雅SPOC平台的智慧教室环境下的中职计算机混合教学探索
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摘要：
随着新兴信息技术的不断涌现以及在课堂中的深入应用,教师教学方式、学生学习方法和习惯都在随之改变.本文尝试从基于泛雅SPOC平台的智慧教室环境下的具体亲身教学案例进行阐述,分析案例利弊得失,进而得出案例的教学启示.
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基于泛雅平台的混合式教学过程——以中职计算机平面Photoshop课程为例
泛雅平台
混合式教学模式
教学设计
基于智慧教室的大学计算机课程教学设计与实践
智慧教室
计算机
教学
设计
研究
基于超星泛雅平台的中职C语言课堂教学模式的实践与探索
超星泛雅平台
中职
C语言课堂教学
基于网络背景下中职院校计算机教学模式的创新探索
网络背景
中职院校
计算机教学
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研究主题发展历程
节点文献
泛雅SPOC平台
智慧教室
中职计算机教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
主办单位：
山西青少年报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006-0049
CN：
14-1003/C
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号：
22-37
创刊时间：
1976
语种：
chi
出版文献量（篇）
25446
总下载数（次）
162
总被引数（次）
4268
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