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摘要:
中学语文教育是义务教育阶段的重要课程,对构造学生优秀的品德和高尚的人格具有不可忽视的作用。当今的教育改革要求教师教育方式与时俱进,不断创新教师讲课模式,并寻求新的教学方式。中学的语文老师需要善于激发和激励学生通过协作和互动的方式来学习,教师需要合理定位小组成员在小组中的职责,在教学过程中教师要进行科学评估和指导,以进一步激发学生的学习潜力,这是提高初中语文有效教学的一种方式。基于此,对初中语文有效教学策略进行研究,仅供参考。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文有效教学策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 初中语文 有效课堂 教学策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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