对情境教学模式应用在高中数学课堂中的研究

• 作者: 庄小红
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境教学模式 高中数学 直观情境 问题情境 生活情境
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0034-0034
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

情境教学模式在新时期的教育环境下属于备受教师认可的一种教学方法,原因是它的确为枯燥已久的课堂环境带来了勃勃生机。基于此,作为一名新时代下的高中数学教师,就可将情境教学模式落实到高中数学课堂当中,激发学生学习数学知识的积极情感,从而实现优化学生的数学学习水平,改善高中数学课堂教学效果的目标。