雨课堂助力《医用物理学》课程教学改革初探

• 作者: 吴琴
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 雨课堂 医用物理学 混合式教学
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

《医用物理学》作为医学院校的基础课程，存在知识点繁杂、课时有限、教学难度较大等问题，通过引进信息化教学工具“雨课堂”辅助教学，利用微信和office办公软件，从课前、课中、课后三个阶段实践混合式教学模式进行课程改革。通过该课程混合式教学实践证实，该模式不仅激发了学生自主学习的积极性，还提升了课堂教学效率和质量，也助于教师反思教学方式方法，实现教学相长。