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摘要:
疫情的"突袭"让学生停止了按时到校学习的脚步,面对这次"突袭",在共同抗疫的同时,教育部也不曾放松对学生的教学,在足不出户的背景下,信息技术对教学起了很大的作用,各种教学网络平台都得到了充分的应用.基于疫情背景下,通过信息技术与初中《道德与法治》学科教学融合的策略进行研究,为实施稳定有序、高效的线上教学模式起到一定的借鉴作用.
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文献信息
篇名 疫情背景下信息技术与初中道德与法治学科教学融合的策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 疫情 信息技术 初中道德与法治 策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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策略
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