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摘要:
在高中生成长发展时,教师要重视对他们核心素养的培养,这对提高高中生的数学思想起着重要作用,也对他们将来的学习和事业发展非常重要。本文主要是研究了高中数学教学中渗透数学核心素养,保证教师教育工作进行的针对性,强调对高中生数学核心素养的培养,培养他们的数学思维。
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文献信息
篇名 关于高中数学教学中渗透数学核心素养的思考
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中数学 渗透 核心素养
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 736
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.681
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
渗透
核心素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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