因类施教,让文化之根扎进思政课堂——以"对立统一原理"为例浅谈《马克思主义基本原理概论》教学改革

• 作者: 余刚
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 马克思主义 学术 情怀
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在党中央加强意识形态建设的大背景下,《马克思主义基本原理概论》作为理论要求很高的思政课,学术内涵的提升就成为紧要任务.我们在教学实践中尝试根据学生文理分科的不同,将哲学、文学、自然科学的知识引入课堂,与马克思主义基本理论紧密结合,力争让学生在知识文化的熏陶中加强加深对马克思主义基本原理的认识和掌握,并因之培养他们更为深厚的民族国家情怀.