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摘要:
在高职院校中,对于音乐教育这门课程来说,与学生的心理健康发展具有密切的联系.在教学的过程中,教师需要充分展示出音乐的情感特征,还要关注学生心理健康素质开展适合的音乐活动,以此满足学生身心健康发展需求.通过合理开展音乐教育活动,不仅能够提升学生的审美能力还能够让学生获得良好体验,健全学生的品质,为进一步培养优秀音乐人才奠定了基础.本文主要分析了高职音乐教育对学生心理健康素质的提升功能.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职音乐教育对提高学生心理健康素质的功能分析
来源期刊 山西青年 学科
关键词 高职音乐 学生 心理健康素质 功能
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 青少年心理
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职音乐
学生
心理健康素质
功能
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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