提升小学语文整本书阅读教学有效性的策略研究

• 作者: 杨俊格
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 整本书阅读
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.32.003

摘要

教师要根据学生的实际情况进行整体的指导，同时还要通过阅读方法传授、课堂活动等形式，让语文教学正常有序地展开，使学生在这其中保持良好的阅读习惯，从而更好地提高阅读效率。