新工科背景下大学物理及实验一体化教学改革实践

• 作者: 史林兴 李志国 刘学东 王勇 黄增光
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 新工科 大学物理及实验 分层次混合式教学
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 青年参与课题
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"新工科"的教育理念对大学物理及大学物理实验课程提出了新要求.在分析"新工科"建设内涵及大学物理教学现状的基础上,以培养多元化、创新型卓越工程人才为目标,介绍了我校大学物理及大学物理实验一体化教学改革实践.针对专业特点进行分层次教学、基于超星泛雅平台进行混合式教学及多元化课程考核,以实现在教学理念、教学模式和教学手段上的变革,达到"知识面宽、基础扎实、创新能力强、综合素质高"的人才培养目标.