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摘要:
互联网技术的发展对传统教学模式提出挑战的同时也为教学模式改革提供了机遇,互联网视阈下课堂教学模式改革有着一定的现实意义与理论价值,同时其可能存在着教学形式单一、互联网信息技术利用不充分和教学模式的应用具有盲目性等问题.作为教育从业者,要顺应时代发展潮流,合理采用线上与线下相结合的教学模式、积极探索新型课堂教学模式、加强互联网信息技术与教学模式的整合,以实现课堂教学模式的改革创新.
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文献信息
篇名 互联网视阈下课堂教学模式改革策略研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 互联网 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 青年参硕与士园课地题
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
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