高中语文群文阅读的价值及教学策略分析

• 作者: 戴旭明
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 高中语文 群文阅读
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.27.006

摘要

课程改革不断深入的背景下，高中语文教学中需要进行更为有效的调整，教学理念越发新颖、成熟的背景下，群文阅读也得到了很多关注。一部分教师在教学中进行了群文阅读教学尝试，基于具体的对比、观察和分析可以发现，群文阅读具有很大优势，相应教学的价值更是体现在多个方面。但进一步分析可以发现，无论是具体教学，还是相应教学的价值发挥都不简单，多种因素的影响下也容易出现一些问题。本文将具体分析相应教学中存在的不足，并结合实际，提出更为有效的教学建议。