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小学语文群文阅读的价值及教学策略
原文服务方：
新课程
摘要：
小学语文教改的深入开展，为群文阅读及其教学创设了空间和创新尝试的平台。结合教改实践和教学实际，研究认为，在有效教学策略的支持下，群文阅读具有兴趣引导、能力生成与知识潜移默化的作用。
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小学语文
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教学策略
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期刊影响力
新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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