浅谈小学语文群文阅读的价值与教学策略

• 作者: 万中学
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 群文阅读 价值与教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探索1
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文作为小学教育教学的重点科目,对于提高学生的文学素养有着十分重要的作用.在新课程改革之后,小学语文教学模式有了一些新的调整和改善,群文阅读作为一种新型的教学模式,将其应用在小学语文教学过程中,首先能够拓展学生的阅读面,其次能够提高学生的阅读速度,最终能够达到培养学生阅读能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万中学		3	4	1.0	2.0