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摘要:
从农村小学美术教育的现状分析,农村小学美术教育存在着环境制约、师资缺乏、教学评价方法单一等问题。针对农村小学美术课堂教学的现状,提出美术的本质回归课堂教学,强化美术实践的基本功,构建多元化的教学方法,在美术课堂教学形式的同时,注入教学内容,审美价值与创新开辟多种途径,促进学生的想象力,促进学生情商和智商的发展,提高学生的美术学习技能。
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篇名 农村小学美术教学现状分析
来源期刊 空中美语 学科
关键词 农村小学 美术教育 现状分析
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 346
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.03.312
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
美术教育
现状分析
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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