教学学术视阈下高校青年教师教学能力的提升研究

• 作者: 胡继华
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 教学学术 教学能力 青年教师 教学质量
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 青年参与课题
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

青年教师教学能力的提升一直是各高校重视的问题,它直接关系到学校教学质量的整体水平和大学生的学习成效,各高校分别从人才引进、新进教师培训、教学评比等方面制定了相应的政策来提升青年教师的教学能力.本文基于教学学术理论,分析了教学学术与教学能力的关系,并以徐州工程学院为例,探讨教学学术视阈下提升青年教师的教学能力策略,为高校制定青年教师教学能力提升政策提供决策参考.