基于问题导向的翻转课堂教学模式分析——以小学语文教学为例

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 问题导向 翻转课堂 教学模式 小学语文
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.28.020

摘要

近年来，随着新课程改革的不断深入推进，学生的综合素质教育备受社会各界的广泛关注，传统教学模式已经无法满足当前的教学需求，各种新型教学模式层出不穷，在教育领域当中发挥着重要的作用和影响。以问题为导向的翻转课堂教学模式被逐渐应用于小学语文教学过程中，有效改变了传统枯燥的教学环境，充分调动了学生的学习积极性，有助于锻炼学生的自主学习能力，从而不断提升小学语文教学效率与质量。文章通过对以问题为导向的翻转课堂教学的重要意义进行分析，进一步探讨了基于问题导向的翻转课堂教学策略，希望可以为相关从业人员提供借鉴。