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乡村中小学绘本教学的困境与突围
乡村中小学绘本教学的困境与突围
作者:
王悦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绘本教学
乡村
原因
困境
解决路径
摘要:
自绘本引入以来,其独特的教育价值被不断接纳、肯定.在中小学课堂中,绘本教学的开展,为学生全面素养的提升开拓了新的教学路径.目前,在经济较发达地区,绘本教学正被不断尝试和探索,但在乡村中小学,绘本这一丰富教学资源的开发和利用却面临诸多问题和困境.如何结合乡村中小学教育教学实际,从乡土绘本教学资源开发到乡土绘本课程体系建设,到乡村教师绘本教学素养提升,探索出一条适合乡村中小学绘本教学的路径,将为乡村中小学课堂教学水平的提升提供助益.
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文献信息
篇名
乡村中小学绘本教学的困境与突围
来源期刊
当代教育实践与教学研究(电子刊)
学科
关键词
绘本教学
乡村
原因
困境
解决路径
年,卷(期)
2021,(16)
所属期刊栏目
教育理论研究
研究方向
页码范围
47-49
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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困境
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
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