融媒体教学模式在高校形势与政策课程中的应用研究

• 作者: 张子璇 张雁鸿 李平
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 艺术类高校 形势与政策 融媒体教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0314-0314
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

形势与政策课程作为我国高校教学通识课课程之一,其本身在思想政治教育理论教学中占有重要的地位。通过形势与 政策教学,学生能够了解基础的知识,能够帮助学生认清当下国内外的国际现状和基本形势。而针对艺术类高校而言,其学校的 教学本质以及教学方向于普通高校有着明显差别,因此在形势与政治的教学中需要针对艺术生的专业特点,来对学生进行有效的 实践活动引导,以此来强化学生的思想政治理论。本文将以融媒体教学模式作为研究对象,探讨融媒体教学模式在艺术类高校形 势与政策教学中的具体应用措施以及应用效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雁鸿		4	1	1.0	1.0
2	张子璇		2	0	0.0	0.0
3	李平		2	0	0.0	0.0