不同场景下的高校辅导员谈心谈话应用研究

• 作者: 徐艳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高校辅导员谈心谈话 三种场景 反馈方法 长效建设
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 人才培养理论与实践
• 页码范围: 181-184
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

高校辅导员谈心谈话应用研究主要包括不同场景下的谈心谈话过程、反馈方式和长效建设三部分.其中不同场景主要是指辅导员主动、学生主动、网络环境三种场景.本文重点研究了这三种场景下的辅导员谈心谈话过程.反馈方法要利用好谈心谈话对象本人、亲人好友、任课教师和同班同学三个介质对象.长效建设要依靠三方面的力量,一是辅导员个人的努力和坚持,二是上级部门健全有力的制度约束,三是学校提供各种学习和交流展示的机会.