"卓越工程师教育培养计划2.0"背景下"机器人竞赛与实训"课程建设探索

• 作者: 卫鹏斌 崔鹏伟 刘荣升 李静 杨富超
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师 机器人竞赛与实训 课程建设
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 181-183
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2021.19.057

摘要

根据"卓越工程师教育培养计划2.0"旨在培养学生的工程能力和创新能力的建设理念,课题组对"机器人竞赛与实训"进行了课程建设,采用了"以学生为中心"的教学理念和以工作任务为驱动的工程项目式教学模式,开发该课程的工程项目载体,构建该课程的过程化考核与评价方法.实施结果表明:学生综合平均成绩均在80分以上,学习效果明显提升;学习兴趣普遍提高;设计能力、动手实践能力、分析解决问题能力有所提高.